MENENDEZ ALZAMORA / MENENDEZ ALZAMORA, MANUEL
Introducción. Los intelectuales de la edad de plata de la cultura española, 1 -- PRIMERA PARTE. DEL 98 AL 14. NEXO Y DIÁLOGO ENTRE DOS GENERACIONES CULTURALES Y POLÍTICAS -- 1. el regeneracionismo de Joaquín Costa, 15 -- 2. Unamuno, precursor desde el 98 de una nueva manera de contemplar el «problema de España», 33 -- SEGUNDA PARTE. EL PROTAGONISTA. JOSÉ ORTEGA Y GASSET, VÉRTICE AGLUTINADOR DE UNA GENERACIÓN -- El joven Ortega político. Pedagogía y europeísmo en los contornos del idealismo neokantiano, 61 -- El giro orteguiano de la razón ideal a la razón vital y sus consecuencias políticas, 77 -- TERCERA PARTE. LOS INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN PÚBLICA DE UNA GENERACIÓN -- 5. Faro (1908-1909): una nueva revista para una «nueva juventud intelectual», 99 -- 6. -Hacia la primera identidad generacional: neorregeneracionismo y cultura en la revista Europa (1910), 137 -- 7. El intelectual y sus voces: el grupo Joven España (1910-1911), 161 -- 8. Los intelectuales y el republicanismo posibilista (1912-1913), 189 -- 9. «Vieja y nueva política» (1914), 231 -- 10. La identidad escrita de la Generación del 14. El semanario España bajo la dirección de Ortega (1915), 263 -- Un balance, algunas perspectivas (a modo de epílogo), 343 -- Notas, 351 -- Cronología (1905-1915), 421 -- Bibliografía comentada, 481 -- Fuentes de las ilustraciones, 496 -- Índice onomástico, 497
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Incluye fotos de la época
En la primavera y el verano de 1898 España se agita en convulsión
extrema:
el 14 de julio los norteamericanos entran en Manila y el 17 de julio se
rinde Cuba. Por vez primera los intelectuales hablan con nombe y voz
propia
para exhibir una trágica palabra: Desastre.
Los nuevos protagonsitas intelectuales convierten en emblema
generalcional
una idea: la regeneración de España pasa por Europa. Ábranse las
ventanas,
clama Unamuno.
Las pensiones de la Junta para Ampliación de Estudios llevan a las
universidades europeas a una élite juvenil que de vuelta importará las
vanguardias del conocimiento y el avance de los últimos saberes.
La política en este nuevo escenario es entendida como pedagogia
política y
la prensa se convierte en el lugar preeminente de la acción política:
Faro,
Europa y España son los principales órganos de intervención
periodística de
la Generación entre 1907 y 1915.
Este ensayo profundiza en los orígenes políticos de la Generación del
14 y
explica cómo cobra vida en las páginas de la prensa una aventura
intelectual, colectiva y política en los últimos momentos de la
Restauración
y en los albores de la Segunda República.
Aunque la aventura generacional se cierra para siempre en el verano de
1936, tanto el sueño de una democratización cultural y cívica, como la
idea
de una política en la que los valores fundamentan los actos resuenan
con
ecos plenos de vigencia.
Manuel Menéndez Alzamora es Profesor titular de Teoría Política y
Pensamiento Político Contemporáneo en la Facultad de Ciencias Sociales
y
Jurídicas de la Universidad Cardenal Herrera-CEU de Valencia y Doctor
en
Derecho por la Universidad de Valencia. Es autor del capítulo dedicado
a la
Generación del 14 en la Historia de la Teoría Política dirigida por
Fernando
Vallespín (Madrid, Alianza, 1995). También es coautor de diferentes
libros
dedicados al pensamiento político y a la teoría política, entre los que
destacan: Política de la vitalidad (Madrid, Tecnos, 1996); Política y
sociedad en José Ortega Gasset: En torno a ´Vieja y nueva política´
(Barcelona, Anthropos, 1997) y Pluralismo (Valencia, Tirant lo Blanch,
2004). Colaborador en las páginas de opinión del diario El País en la
Comunidad Valenciana.
En la primavera y el verano de 1898 España se agita en convulsión extrema: el 14 de julio los norteamericanos entran en Manila y el 17 de julio se rinde Cuba. Por vez primera los intelectuales hablan con nombre y voz propia para exhibir una trágica palabra: Desastre. Los nuevos protagonistas intelectuales convierten en emblema generacional una idea: la regeneración pasa por Europa. Ábranse las ventanas, clama Unamuno. Las pensiones de la Junta para Ampliación de Estudios llevan a las universidades europeas a una élite juvenil que de vuelta importará las vanguardias del conocimiento y el avance de los últimos saberes. La política en este nuevo escenario es entendida como pedagogía política y la prensa Sé convierte en el lugar preeminente de la acción política: Faro, Europa y España son los principales órganos de intervención periodística de la Generación entre 1907 y 1915. Este ensayo profundiza en los orígenes políticos de la Generación del 14 y explica cómo cobra vida en las páginas de la prensa una aventura intelectual, colectiva y política en los últimos momentos de la Restauración y en los albores de la Segunda República. Aunque la aventura generacional se cierra para siempre en el verano de 1936, tanto el sueño de una democratización cultural y cívica como la idea de una política en la que los valores fundamentan los actos resuenan con ecos plenos de vigencia.
