DÍAZ JIMÉNEZ, ROSA MARÍA
Presentación. Universidad y alumnado con diversidad funcional cognitiva. Atención a la diversidad en la Educación Superior. Accesibilidad y organización de eventos. Promoción de la autonomía personal y la vida independiente de personas con diversidad funcional intelectual. La accesibilidad cognitiva como estrategia de inclusión de las personas con discapacidad en espacios formativos y laborales. El aprendizaje de nuevas tecnologías para la vida autónoma. Feminismos e identificación de las violencias en un aula universitaria diversa. Inclusión comunitaria de alumnado universitario con discapacidad intelectual en la Residencia Universitaria Flora Tristán. Talento y empoderamiento laboral en las personas con discapacidad intelectual. La enseñanza del inglés como L2 para personas con discapacidad intelectual. Creatividad, arteterapia, ocio y música.
Aunque los últimos años han presenciado un incremento sustancial del acceso de las personas con diversidad funcional a la Educación Superior y la atención a la diversidad se ha regulado en la legislación universitaria, las universidades no ofrecen las mis
