HENTIG, HARTMUT VON
PRIMERA CARTA: Preferiría hablar contigo sobre el tema
SEGUNDA CARTA: Es bueno ir al colegio para Enrico y sus amigos, por ejemplo
TERCERA CARTA: A tu tío Hartmut también le fue bien ir al colegio
CUARTA CARTA: Hartmut explica el por qué de los trajes de marinero, los abrigos rusos y los pantalones bávaros
QUINTA CARTA: ¿Y qué es la mantequilla?
SEXTA CARTA: Cómo se vive en el Congo
SÉPTIMA CARTA: En la escuela de Eva los niños aprenden lo que los padres no pueden aprender
OCTAVA CARTA: ¿Hacer las cosas por arte de magia o «correctamente»?
NOVENA CARTA: Cómo vivimos nosotros y qué necesitamos
DÉCIMA CARTA: No podemos vivir sin aprender
UNDÉCIMA CARTA: Si echas los deshechos plásticos en el contenedor equivocado...
DUODÉCIMA CARTA: No deberíamos haber elegido nunca a Hitler
DECIMOTERCERA CARTA: El colegio es una ciudad en pequeño
DECIMOCUARTA CARTA: Todo lo que puedes esperar
DECIMOQUINTA CARTA: Todo lo que debes tener en cuenta
DECIMOSEXTA CARTA: Las escuelas cometen errores
DECIMOSÉPTIMA CARTA: El nuevo
DECIMOCTAVA CARTA: Outsider, cabeza de turco, gafe
DECIMONOVENA CARTA: Ayudar a los demás e imponerse reglas a uno mismo
VIGÉSIMA CARTA: Respetarse mutuamente y disfrutar de las diferencias
VIGESIMOPRIMERA CARTA: Ser independiente para convertirse en un ciudadano
VIGESIMOSEGUNDA CARTA: También depende de ti que tu escuela sea buena
VIGESIMOTERCERA CARTA: La historia del árbol de los zuecos, o cómo crece Minek sin ir a la escuela
VIGESIMOCUARTA CARTA: Lo que se pierde Minek desde que va a la escuela
VIGESIMOQUINTA CARTA: En Landin encontramos ambas cosas: la escuela y la pocilga
VIGESIMOSEXTA CARTA: En las grandes ciudades todavía se puede aprender más, y por eso se necesita el colegio
UNA CARTA A LOS PADRES DE TOBÍAS
Al terminar las vacaciones, cuando ya se anuncia el curso escolar, los niños preguntan a los mayores: "¿Por qué tengo que ir a la escuela?". Hartmut Von Hentig, al despedirse de su sobrino Tobías en el andén de la estación, prometió responderle por escrito. Carta a carta, el pedagogo alemán cuenta cómo los niños de diferentes culturas no sólo aprenden matemática o geografía, sino también a conocerse ellos mismos y así vivir en sociedad.
Las cartas de Hartmut a Tobías atraerán a los escolare y ofrecerán sugerencias de gran valor a padres y maestros. La idea de que la escuela nos otorga el carné de ciudadano muestra la importancia que para el autor tiene la educación para la responsabilidad
