SUAZO PASCUAL, GUILLERMO
La Ortografía siempre ha sido la ´niña fea´ de la enseñanza de la Lengua, el látigo amenazador contra los alumnos en los exámenes y, para los adultos en muchos casos, un baremo de cultura.
El alumno, o la persona con problemas ortográficos, se veía desbordado por complejas reglas sobre comienzos, intermedios y finales de palabra. El camino es otro.
Debemos aprender a amar las palabras, incrementar el interés por la lectura y, lógicamente, escribir con corrección.
Aquí presentamos esta Nueva ortografía práctica, adaptada a las normas vigentes desde julio de 1999, en la que se da toda la importancia a la prácica sobre la teórica memorización de reglas e invitamos a que sea uno mismo quien se corrija y autoevalúe.
Más que las reglas que se pueden llegar a memorizar, imprta la actitud ante el misterioso y apasionante mundo de las palabras.
La Ortografía siempre ha sido la ~niña fea~ de la enseñanza de la Lengua; el látigo amenazador contra los alumnos en los exámenes y; para los adultos en muchos casos; un baremo de cultura.
El alumno; o la persona con problemas ortográficos; se veía desbordado por complejas reglas sobre comienzos, intermedios y finales de palabra. El camino es otro.