WANDEN-BERGHE, JOSÉ LUIS / FERNÁNDEZ DAZA, ELISEO / BAÑÓN CALATRAVA, CRISTINA / Y OTROS / FERNÁNDEZ MOLINA, SANTIAGO / WANDEN-BERGHE FAJARDO, GUADALUPE
Introducción a la contabilidad. El patrimonio y el método contable. El resultado. El ciclo contable. Plan General de Contabilidad: estructura y marco conceptual. La información financiera y no financiera de las empresas, con especial referencia a las cuentas anuales. Existencias. El Impuesto sobre el Valor Añadido. Cuentas a cobrar y cuentas a pagar por la actividad. Cuentas relacionadas con el personal. Supuestos de contabilidad financiera. Soluciones a los supuestos de contabilidad financiera. Test de contabilidad financiera. Soluciones a los test de contabilidad financiera.
Este libro es el primero de dos tomos que se dedican a la enseñanza de la contabilidad financiera. Su contenido parte de la explicación de los conceptos fundamentales y del método contable para, posteriormente, aplicar la normativa vigente a las distintas áreas del balance y del resultado.
Los cuatro primeros capítulos se dedican al modelo contable básico que va a servir de base para abordar en los capítulos siguientes el desarrollo del tratamiento contable de acuerdo con la normativa vigente. A continuación, se estudia el marco conceptual y estructura del Plan General de Contabilidad, dedicando un capítulo a la información financiera y no financiera de las empresas, con especial referencia a las cuentas anuales.
A partir de estos fundamentos, en este primer volumen del manual de contabilidad financiera se estudian las masas patrimoniales ligadas al activo y pasivo corriente, excluyendo la problemática particular de algunos instrumentos financieros. Así pues, se realiza el análisis y tratamiento contable de las existencias, el impuesto sobre el valor añadido, las cuentas a cobrar y a pagar por la actividad y las cuentas relacionadas con el personal.
La exposición de conocimientos teóricos en esta obra se complementa con test y supuestos prácticos con el propósito de ayudar a comprobar y evaluar el nivel de asimilación de los conocimientos adquiridos.
