INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EXPERIENCIA VIVIDA

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EXPERIENCIA VIVIDA

VAN, M. / MAX VAN MANEN

20,20 €
Descatalogado
Editorial:
IDEA BOOKS S.A.
Año de edición:
2003
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-8236-283-0
Páginas:
220
Encuadernación:
Rústica
Colección:
IDEA EDUCACION
20,20 €
Descatalogado
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Este libro presenta una aproximación, basada en las ciencias humanas, a la metodología investigacional en la educación y otros campos profesionales relacionados entre sí, como el asesora-miento, la pedagogía, la enfermería, la psicología y las ciencias de la salud. Investigación educativa y experiencia vivida ofrece explicaciones metodológicas detalladas y ejemplos prácticos de investigación fenomenológica hermenéutica. Muestra como orientarse hacia la experiencia humana y cómo construir cuestiones textuales que evoquen el sentido funda-mental del cuestionamiento, y proporciona un conjunto sistemático de planteamientos para obtener el material experimental que forma la base de las reflexiones textuales en la producción de percepciones interpretativas. El autor expone asimismo el papel que desempeña el lenguaje en la investigación que se lleva a cabo en el terreno de las ciencias humanas, también ofrece planteamientos para estructurar los textos de investigación en relación con los tipos específicos de cuestiones que se estudien. Finalmente, Max van Manen, sostiene que la elección del método de investigación es, en sí mismo, un compromiso ético que nos muestra la forma con que nos desenvolvemos en la vida

Este libro presenta una aproximación, basada en las ciencias humanas, a la metodología investigacional en la educación y otros campos profesionales relacionados entre sí, como el asesora-miento, la pedagogía, la enfermería, la psicología y las ciencias de la salud. Investigación educativa y experiencia vivida ofrece explicaciones metodológicas detalladas y ejemplos prácticos de investigación fenomenológica hermenéutica. Muestra como orientarse hacia la experiencia humana y cómo construir cuestiones textuales que evoquen el sentido funda-mental del cuestionamiento, y proporciona un conjunto sistemático de planteamientos para obtener el material experimental que forma la base de las reflexiones textuales en la producción de percepciones interpretativas. El autor expone asimismo el papel que desempeña el lenguaje en la investigación que se lleva a cabo en el terreno de las ciencias humanas, también ofrece planteamientos para estructurar los textos de investigación en relación con los tipos específicos de cuestiones que se estudien. Finalmente, Max van Manen, sostiene que la elección del método de investigación es, en sí mismo, un compromiso ético que nos muestra la forma con que nos desenvolvemos en la vida

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