FABRICANDO BEBÉS

FABRICANDO BEBÉS

¿EXISTE UN DERECHO A TENER HIJOS?

WARNOCK, MARY

7,44 €
En stock
Editorial:
GEDISA EDITORIAL
Año de edición:
2004
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-9784-006-4
Páginas:
144
Encuadernación:
Otros
Colección:
SIN COLECCION
7,44 €
En stock
Añadir a favoritos

Introducción


Técnicas de reproducción asistida


¿Quién paga?


El derecho a que no quede ninguna piedra sin remover


¿Que constituye un derecho?


¿La gente necesita tener hijos?


¿Puede haber un derecho a hacer lo que es moralmente ilícito?


El estatuto moral del embrión humano


De vuelta a la esterilidad


¿Pueden los médicos rechazar un tratamiento?


La pendiente resbaladiza


Conclusión provisional


¿Tienen el derecho legal de recibir asistencia para la reproducción quienes no son estériles?


Franqueza


¿Por qué quieren tener hijos los homosexuales?


Lo natural y lo antinatural


La búsqueda de seguridad


¿Es el temor una base adecuada para el juicio moral?


Conclusiones hasta aquí


¿Son legítimos todos los métodos de tratamiento de la esterilidad?


La clonación: 1997-2001


¿Sería la clonación de humanos intrínsecamente ilícita?


Una moral basada en los derechos


Índice temático

¿Existe algo así como un derecho universal a tener niños? La asistencia médica a la procreación ¿debería estar al alcance de todo el mundo? ¿Son legítimos todos los métodos de reproducción asistida? ¿Cómo se deberían controlar estos tratamientos y quién debería hacerlo?
Muchas personas y grupos exigen el acceso a la reproducción asistida como un derecho, no sólo de parejas heterosexuales clínicamente estériles, sino también de mujeres solteras, parejas de gays, mujeres que ya han pasado la menopausia o matrimonios que dan prioridad a su carrera y quieren aplazar la procreación. Otros consideran que el deseo de tener niños no puede convertirse en un derecho y que hay ciertas personas a las que no se debería asistir para llegar a ser padres debido a su edad, preferencia sexual o estilo de vida.
Mary Warnock nos guía a través de las cuestiones complejas que constituyen el trasfondo de estos puntos de vista. En su análisis aclara lo que significa exigir algo como un derecho y examina cuidadosamente los problemas éticos implícitos en determinados tipos de procreación asistida. También considera el papel del médico, cuyo deber profesional de aliviar el sufrimiento de la esterilidad no debe confundirse con la de satisfacer un deseo.

Artículos relacionados

  • GENERACION BLANDIBLU
    LÓPEZ ROMERO, Mª ANGELES
    Dicen de nuestros hijos e hijas que son blandengues, integrantes de una generación de cristal. Sabemos que engrosan las listas de espera de las consultas de Psicología. Que se ahogan en un vaso de agua, que no toleran la frustración y que han perdido la confianza en el futuro. Todo eso se dice de ellos. Pero, ¿y nosotros Algo tendremos que examinarnos también nosotros, los padr...
    En stock

    19,23 €

  • COMO DESPEGAR EN LOS ESTUDIOS
    MIGUEL COBOS
    Consigue resultados 10 veces mejores en los estudios¿Te cuesta ponerte a estudiar y cuando lo haces te distraes fácilmente ¿Hay alguna asignatura que se te hace bola ¿Piensas incluso que no vales para los estudios Repetir y repetir hasta memorizar no funciona: te tiras un montón de horas y se hace muy aburrido. Estudiar no es una fiesta, pero puede ser llevadero. El mundo ha ca...
    En stock

    17,21 €

  • COMO DAR UNA BUENA CLASE
    CABEZA, JOSÉ / GOMEZ, SALVADOR
    Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además,...
    En stock

    14,33 €

  • ¿CIENCIA O FICCION EN LA NEUROEDUCACION?
    El libro trata de identificar y constatar la reproducción, el apego, la persistencia y la adherencia a los neuromitos y neuroedumitos. Responde a la preocupación de un nutrido grupo de investigadores y docentes de diferentes universidades y latitudes, agrupados en torno a un proyecto investigador sobre los neuromitos, En esta obra se trata de identificar los neuromitos más resi...
    En stock

    22,60 €

  • COMO HABLAR CON UN ADOLESCENTE Y QUE TE ESCUCHE
    NOMEN, JORDI
    ¿En qué piensan los adolescentes ¿Cómo es su mundo interior ¿Qué representan para ellos la familia, los amigos y la escuela ¿Qué papel juegan las emociones en su desarrollo ¿Cómo podemos acompañarlos en esta etapa de autodeterminación Como profesor de filosofía, Jordi Nomen ha conversado durante miles de horas con los seres más introvertidos del planeta: adolescentes que le cue...
    En stock

    18,17 €

  • LEO, LEO? OLÉ
    PACHÓN CARVAJAL, JUAN FRANCISCO
    ¿Cómo podemos fomentar el hábito de la lectura sin imponerlo? Muy sencillo: a través de juegos. LEO LEOOLÈ es una colección de juegos o, en todo caso, actividades lúdicas, con el objetivo de animar a leer. Las actividades y juegos que presentamos a continuación pretenden hacer de la lectura algo divertido, libre y que desarrolle ciertas capacidades. El manual está diseñado para...
    En stock

    9,62 €