MARTÍN CAEIRO RODRÍGUEZ / VV.AA.
En las páginas de este manual se ofrecen contenidos que trabajan la intersección de dos saberes: la Didáctica y el Arte. En los diferentes apartados, los maestros y las maestras hallarán contenidos y propuestas de gran interés que enlazan el necesario saber didáctico, con el no menos necesario saber del arte; el quehacer pedagógico, con el ¿qué hacer? artístico; la atención al aprender en la infancia, con la atención al aprender del arte. Este manual supone un viaje, al mismo tiempo reflexivo y pragmático, que pasa por acercarse, entre otras, a cuestiones relacionadas con los diferentes modelos que se han aplicado en el contexto educativo en la concepción de la enseñanza y aprendizaje del arte. Estas reflexiones y propuestas, sin duda favorecerán que el maestro que trabaja desde el área artística encuentre los vehículos y las herramientas apropiadas a su tarea, aportando a la formación infantil esa parte tan necesaria al ser humano que solo el arte y lo que le es propio puede desarrollar en los niños y las niñas. A partir de este manual Aprender; Crear; Enseñar. Didáctica de la
