Búsqueda de Editorial : PIRAMIDE / Colección : Psicología

119 resultados

  • PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    AZPIAZU IZAGUIRRE, LOREA / ESNAOLA ETXANIZ, IGOR
    La psicología de la educación es una disciplina y una profesión que se ejerce en diversos entornos y abarca el análisis de los factores implicados en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los contextos educativos. Su objetivo radica en la posibilidad de optimizar los procesos educativos mediante la aplicación del conocimiento psicológico. A lo largo de los años, esta rama de...
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  • SALUD MENTAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
    FONSECA PEDRERO, EDUARDO / AL-HALABÍ, SUSANA
    Este manual es una mirada atenta e inclusiva a nuestros menores que reconoce la relevancia del ámbito educativo como espacio natural y seguro, como agente esencial en la educación y en la promoción del bienestar psicológico y la calidad de vida de toda la comunidad educativa, incluidas las familias y el profesorado. Se trata de un manual actual, práctico y riguroso que integra ...
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  • BUENAS PRÁCTICAS PARA LA GESTIÓN PREVENTIVA DESDE LA PERSPECTIVA DE GÈNERO
    MUNDUATE, LOURDES
    En este manual se recogen las aportaciones desde la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones a la promoción de la salud y el bienestar laboral, considerando la perspectiva de género ante los riesgos psicosociales. Esta perspectiva de se encuentra prioritariamente subrayada en el borrador de la nueva Ley de prevención de riesgos laborales, concretamente ante la prevención ...
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  • MANUAL DE INTERVENCIÓN CLÍNICA Y PSICOSOCIAL
    CANTERO, MARIA / RUEDA EXTREMERA, MARIA
    El libro proporciona una visión integral de la intervención psicosocial, desde sus fundamentos teóricos hasta su aplicación práctica en diversos contextos sociales y de salud, ofreciendo herramientas y conocimientos para profesionales que trabajan en este campo. Se exploran los fundamentos teóricos que sustentan la intervención psicosocial. Además, se abordan aspectos como la m...
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  • PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL
    MELENDEZ MORAL, JUAN CARLOS
    Este libro ofrece una visión completa y actualizada del desarrollo humano en las diferentes etapas de la adultez, desde la adultez emergente hasta el envejecimiento. Aborda el concepto de adultez en el contexto actual, analizando los criterios para definir qué significa ser adulto hoy en día y explorando si la adultez emergente puede considerarse una nueva fase en el ciclo vita...
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    32,64 €

  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES II
    GONZÁLEZ GARCÍA, FRANCISCO
    Este cuaderno de prácticas complementa al texto de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, volumen II. Ciencias de la vida y, al igual que aquel, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria. Las seis prácticas propuestas son el fruto de una selección realizada en adecuación al contexto y nivel formativo de los alumnos que las van a llevar a cab...
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    17,26 €

  • TRATANDO... VIOLENCIA DE GÉNERO DESDE LAS TERAPIAS CONTEXTUALES
    VACA FERRER, ROSARIO / FERRO GARCÍA, RAFAEL / VALERO AGUAYO, LUIS
    El presente manual muestra la experiencia y el protocolo de un programa dirigido a las mujeres que son víctimas de violencia de género (VdG), que está siendo aplicado a través de talleres grupales para aquellas mujeres que han sufrido violencia física, psicológica o sexual por parte de su pareja o expareja. Este programa se basa en las terapias contextuales y aplica sus princip...
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  • GAMIFICACIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE
    USAN SUPERVIA, PABLO
    ¿Cómo puedes conseguir llevar a cabo tareas que inicialmente no te agradan de una manera competente y eficaz ¿Cuáles son las causas que dirigen y guían los deseos y acciones de nuestro día a día ¿Qué harías para que tu alumnado realizara actividades didácticas en el aula orientadas por su motivación, interés y dedicación La respuesta es «jugar». La gamificación educativa respon...
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  • ES BUENO SABER APRENDER. TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA ADOLESCENTES DESDE LA NEUROEDU
    CABALLERO, MARÍA
    Las estrategias de aprendizaje tienen una gran repercusión en los resultados académicos. Por eso, en esta obra se proporciona un programa de técnicas de estudio que permitan al alumnado enfrentarse de forma eficaz a los retos de estudio de la ESO. ...
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    24,52 €

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DESARROLLO TECNOLOGICO AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA VIR
    Esta obra pone el foco en la importancia de la comunicación empática, las disposiciones cognitivas y la gestión emocional para lograr una mayor eficacia en la enseñanza virtual. En ella se analizan experiencias tecnológicas al servicio de esta enseñanza y se exploran los límites de herramientas innovadoras como los chatbots o la inteligencia artificial generativa. Sus contenido...
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    17,79 €

  • ANATOMIA DE LA MENTE
    CARRETIÉ ARANGÜENA, LUIS
    Sentir, comprender, recordar, crear... La mente humana es tremendamente rica y compleja y, en parte por ello, su funcionamiento -particularmente su anatomía, su base física- ha sido tradicionalmente un enigma para la ciencia. Pero la aparición de técnicas que permiten observar cómo actúa el cerebro en vivo, así como la aplicación de sofisticados métodos de investigación psicoló...
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  • PENSAMIENTO CRITICO Y CAMBIO
    SAIZ SÁNCHEZ, CARLOS
    Pensamiento crítico y cambio es un libro destinado al público interesado en saber cómo mejorar nuestras destrezas más valiosas: argumentar, tomar decisiones o solucionar problemas. El tratamiento que se hace de estas competencias permite que sea accesible para cualquier lector interesado, pero también para el profesional. El especialista del ámbito educativo, de los recursos hu...
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    15,34 €

  • OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EDUCACION PRIMAR
    JURADO GÓMEZ, MARCOS / RUIZ SUÁREZ, JOSÉ RAMÓN / RAMIREZ GAR
    Este manual es una guía completa, real y eficaz que facilita al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición del Cuerpo de Maestros en Educación Primaria. El manual se ha adaptado tanto a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), en su texto consolidado (2020), como al Real Decret...
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    48,03 €

  • DESARROLLO CURRICULAR EDUCACION FISICA EDUCACION INFANTIL
    Esta obra, elaborada por profesores de diferentes universidades españolas, es un texto que nace con una clara vocación docente. Comienza con una reseña histórica de la infancia y de la Educación Infantil, de los diferentes modelos didácticos más relevantes en dicha etapa, y de cuál es el papel que ocupa la Educación Física en los actuales planes de enseñanza. El segundo capítul...
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    23,56 €

  • TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
    Este libro responde a la necesidad existente de materiales para la formación de profesionales especializados en el diagnóstico, la evaluación y la intervención en los principales trastornos del neurodesarrollo desde una perspectiva eminentemente aplicada. Por eso el contenido de cada capítulo parte de un caso descrito mediante diferentes voces: verbalizaciones del propio niño o...
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  • ES BUENO SABER APRENDER. TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA ADOLESCENTES DE
    CABALLERO, MARÍA
    En esta obra se plantea un programa de técnicas de estudio desde la neuroeducación en el que se coloca a los aprendices en el centro de su propio aprendizaje. En el libro, conociendo la repercusión que tienen unas malas estrategias de aprendizaje en los resultados académicos y la importancia de la comprensión del cerebro adolescente, se aborda el desarrollo de todas las funcion...
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  • MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA SUICIDA
    AL-HALABÍ, SUSANA / FONSECA PEDRERO, EDUARDO
    Este manual de psicología de la conducta suicida es un gran avance en el ámbito de la prevención del suicidio. Su objetivo es integrar el conocimiento científico del que disponemos y su aplicación práctica. Esta herramienta de estudio y aprendizaje para profesionales y alumnado de grado, máster o PIR, en el ámbito de la Psicología, va a ayudar enormemente a que la prevención es...
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  • EL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL)
    SANZ-TORRENT, MÓNICA
    Este libro tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica. Se plantea una estructura que parte de la caracterización del trastorno; a continuación, se centra en la evaluación, el diagnóstico y los principios de intervención, y po...
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  • PREVENIR LA VIOLENCIA EDUCANDO EN VALORES
    DIAZ-AGUADO, MARIA JOSE
    En esta obra se lleva a cabo un análisis teórico de la violencia en los contextos educativos, como son la familia y la escuela. También se hace una revisión de las principales investigaciones realizadas, los resultados obtenidos por su autora en nuestro entorno, así como pautas y programas basados en la evidencia para erradicar la violencia desde una perspectiva integral, basad...
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  • MANUAL DE PRÁCTICAS DE CONDUCTAS ADICTIVAS
    SECADES-VILLA, ROBERTO / GARCÍA-FERNÁNDEZ, GLORIA
    Los trastornos adictivos con o sin sustancias constituyen un grave problema de salud pública que genera una alta demanda de atención sociosanitaria y de formación de los profesionales que tienen que atender a pacientes que muestran conductas adictivas. Este manual práctico, que aborda tanto conceptos básicos de las conductas adictivas, como estrategias de evaluación e intervenc...
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  • GESTION DEL TRABAJO COOPERATIVO EN EL AULA
    ALARCON OROZCO, ELENA
    El actual sistema educativo tiene como base trabajar para alcanzar una educación de calidad y equidad que permita al alumnado laconstrucción de su personalidad y mejorar sus capacidadesindividuales, sociales, culturales y emocionales, a través deldesarrollo de determinadas competencias que no solo incluyanhabilidades intelectuales o cognitivas, sino también sociales ycooperativ...
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  • MENTORÍA Y ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
    FERNÁNDEZ-MOLINA, MILAGROS
    ¿Cómo estamos atendiendo las necesidades educativas y psicológicas por altas capacidades intelectuales? ¿Qué intervenciones educativas están disponibles para los profesionales y las familias? ¿Cómo pueden los diferentes especialistas científicos de institutos, colegios y universidades contribuir al aprendizaje y al bienestar de su alumnado más talentoso? En las últimas décadas...
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  • MANUAL DE TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
    FONSECA PEDRERO, EDUARDO
    La psicología, como ciencia que se ocupa del estudio de la persona y del comportamiento, debe fundamentarse en la obtención de evidencias empíricas que respalden el uso de sus técnicas y procedimientos psicoterapéuticos. Los profesionales de la psicología deben promover e implementar aquellos tratamientos psicológicos que cuenten con respaldo empírico según los estándares cient...
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  • NEUROCOGNICIÓN, COGNICIÓN SOCIAL Y METACOGNICIÓN EN PSICOSIS
    REBOLLEDA, CARLOS
    Es ya muy numerosa la evidencia empírica acumulada a lo largo de las últimas décadas que demuestra que las personas que presentan algún diagnóstico dentro del espectro de la psicosis, en general, muestran déficits a nivel neurocognitivo, en cognición social y en metacognición. En la actualidad se conoce que estos déficits, junto a otras problemáticas, influyen de forma determin...
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  • ACEPTACIÓN PSICOLÓGICA
    VALDIVIA SALAS, SONSOLES / PÁEZ BLARRINA, MARISA
    Pasados veinte años desde la publicación del primer manual de aceptación psicológica (ACT) por los autores originales y diecisiete desde la publicación del primer manual de ACT en español, el concepto de aceptación que se maneja en la formación, la clínica y la divulgación en la actualidad dista mucho del que se propuso en aquel entonces. Afortunadamente, el conocimiento acumul...
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  • ACTIVIDADES MUSICALES PARA NIÑOS PEQUEÑOS
    RUIZ PALOMO, ESTHER / LUIS RICO, ISABEL / DE LA TORRE CRUZ, TAMARA / Y OTROS
    La finalidad de la educación es el desarrollo pleno del individuo, y por lo tanto de la sociedad, a través de la adquisición de competencias dentro de los distintos ámbitos educativos: formal, no formal e informal. Por su parte, la finalidad de la educación infantil, según la legislación vigente, es contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo y social de los niños (L...
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  • PSICOLOGÍA MUNDO SOSTENI
    ACADEMIA DE PSICOLOGÍA DE ESPAÑA
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  • PSICOPATOLOGÍA CLÍNICA
    ORTIZ-TALLO, MARGARITA / IZQUIERDO PLIEGO, BEATRIZ
    El propósito de este libro es la actualización de su contenido conforme a las últimas investigaciones y con los criterios establecidos en la quinta edición del texto revisado del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales publicado por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (DSM-5-TR) y la actual Clasificación Internacional de Enfermedades de la Organizaci...
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  • LAS PÈRDIDAS Y SUS DUELOS
    Esta obra aborda la problemática del duelo desde un punto de vista plural, es decir tratándose no de un proceso único e idéntico, sino sujeto a situaciones diversas complejas emocionalmente para las personas y que no se circunscriben, aunque sea una situación muy especial, a la pérdida por fallecimiento de seres queridos. En este libro se abordan temáticas relacionadas con la e...
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    30,72 €

  • PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EN REGULACIÓN EMOCIONAL Y FLEXIBILIDAD PSICOLÓGICA PAR
    Este manual describe un protocolo de intervención para familias en formato presencial que se ha denominado "El bosque de la parentalidad". Este protocolo se ha desarrollado y validado, tanto en un formato presencial como online y en contextos comunitarios, a través de diferentes estudios científicos. Este programa de intervención en familias está basado en estrateg...
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    18,75 €


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